De espectadores a protagonistas

PREFACIO
INTRODUCCIÓN
1. DE LA TEORIA DE LA DEMOCRACIA A LA PROTESTA SOCIAL
1.1. PARTICIPACIÓN Y REPRESENTACIÓN: LOS DOS PILARES DE LA TEORÍA DE LA DEMOCRACIA
1.1.1. LA PARTICIPACIÓN DE LA CIUDADANÍA EN EL GOBIERNO: EL NACIMIENTO DE LA DEMOCRACIA
1.1.2. LA REPRESENTACIÓN DE LA CIUDADANÍA EN EL GOBIERNO: LA EXPANSIÓN DE LA DEMOCRACIA
1.2. LA REPRESENTACIÓN EN SU LABERINTO
1.2.1. LOS PARTIDOS POLÍTICOS SE MUESTRAN INSENSIBLES A LA CIUDADANÍA
1.2.2. LOS REPRESENTANTES GOZAN DE UNA INDEPENDENCIA ABSOLUTA
1.2.3. INESTABILIDAD PARTIDARIA, TRANSFUGUISMO Y “VIENTRES DE ALQUILER”
1.2.4. PARTIDOS POLÍTICOS SUSCEPTIBLES A LA PRESIÓN DE LOS GRUPOS DE INTERÉS
1.2.5. EXCLUSIÓN DE LAS MINORÍAS VULNERABLES
1.2.6. APARICIÓN DE OUTSIDERS
1.2.7. CIUDADANOS DESCONFIADOS DE LAS ORGANIZACIONES TRADICIONALES Y DESINFORMADOS RESPECTO A LOS ASUNTOS PÚBLICOS
1.3. COMPRENSIÓN PROCESAL DE LA DEMOCRACIA Y LA REVALORIZACIÓN DE LA PARTICIPACIÓN POLÍTICA DE LOS CIUDADANOS
1.3.1. COMPRENSIÓN PROCESAL DE LA DEMOCRACIA: UN RÉGIMEN POLÍTICO LIADO ENTRE LA DEMOCRATIZACIÓN Y LA DESDEMOCRATIZACIÓN
1.3.2. REVALORIZACIÓN DE LA PARTICIPACIÓN POLÍTICA
1.4. LA PROTESTA SOCIAL Y SU CARÁCTER DEMOCRÁTICO
1.4.1. ¿CÓMO ENTENDER LA PROTESTA SOCIAL?
1.4.2. LOS REPERTORIOS DE LA PROTESTA SOCIAL
1.4.3. LOS EFECTOS DE LA PROTESTA EN LOS PARTICIPANTES
1.4.4. LA CUESTIÓN DE LA APARICIÓN DE VIOLENCIA EN CONTEXTOS DE PROTESTA SOCIAL
1.4.5. LA PROTESTA SOCIAL COMO HERRAMIENTA PARA LA DEMOCRATIZACIÓN
2. LA PROTESTA SOCIAL COMO EXPRESIÓN DEMOCRÁTICA DESDE EL ESTUDIO DE LAS MANIFESTACIONES CONTRA EL RÉGIMEN LABORAL JUVENIL
2.1. SITUACIÓN POLÍTICA Y SOCIAL EN LA QUE SE GESTÓ LA PROTESTA SOCIAL CONTRA EL RÉGIMEN LABORAL JUVENIL
2.1.1. CRISIS DE REPRESENTATIVIDAD Y MALESTAR DEMOCRÁTICO EN EL PERÚ
2.1.2. IRRUPCIÓN DE LA PROTESTA SOCIAL COMO HERRAMIENTA DE PARTICIPACIÓN POLÍTICA DE LA CIUDADANÍA EN EL PERÚ: EXPERIENCIAS PREVIAS A LA PROTESTA CONTRA EL RÉGIMEN LABORAL JUVENIL
2.2. RÉGIMEN LABORAL JUVENIL, UN ASUNTO DE ÉLITES
2.2.1. ANTECEDENTES AL RÉGIMEN LABORAL JUVENIL
2.2.2. PROCESO DE DISEÑO Y EMISIÓN DEL RÉGIMEN LABORAL JUVENIL
2.2.3. CONTENIDO DE LA LEY N.º 30288, LEY QUE PROMUEVE EL ACCESO DE JÓVENES AL MERCADO LABORAL Y A LA PROTECCIÓN SOCIAL
2.3. ESTALLIDO DE PROTESTA Y DEROGACIÓN DEL RÉGIMEN LABORAL JUVENIL
2.3.1. COORDINADORA #18D Y LAS ZONAS: AUTOORGANIZACIÓN CIUDADANA Y EDIFICACIÓN DEL MOVIMIENTO
2.3.2. ACCIONES DE PROTESTA: CINCO MULTITUDINARIAS MARCHAS CONTRA EL RÉGIMEN LABORAL JUVENIL
2.4. LA PROTESTA SOCIAL COMO HERRAMIENTA DE DEMOCRATIZACIÓN DEL RÉGIMEN POLÍTICO PERUANO
2.5. CRIMINALIZACIÓN DE LA PROTESTA CONTRA EL RÉGIMEN LABORAL JUVENIL
3. LA PROTESTA SOCIAL Y SU CONFIGURACIÓN CONSTITUCIONAL
3.1. ESTADO CONSTITUCIONAL Y SU APLICACIÓN METODOLÓGICA
3.2. PROTECCIÓN IUSFUNDAMENTAL DE LA PROTESTA SOCIAL
3.2.1. DERECHO A LA PARTICIPACIÓN POLÍTICA Y LA CAPACIDAD DE LA PROTESTA SOCIAL DE INFLUIR EN LOS ASUNTOS PÚBLICOS
3.2.2. DERECHO DE REUNIÓN Y EL DESPLIEGUE DE LAS ACCIONES DE PROTESTA EN EL ESPACIO PÚBLICO
3.2.3. DERECHO A LA LIBERTAD DE EXPRESIÓN Y LA PROPIEDAD COMUNICATIVA QUE GUARDA LA PROTESTA SOCIAL
3.3. ¿HACIA UN DERECHO FUNDAMENTAL AUTÓNOMO A LA PROTESTA SOCIAL?
3.4. GARANTÍAS CONSTITUCIONALES PARA PROTEGER EL DERECHO DE LOS CIUDADANOS A PROTESTAR: DEL RECURSO JUDICIAL EFECTIVO AL PROCESO CONSTITUCIONAL
3.4.1. HABEAS CORPUS
3.4.2. ACCIÓN DE AMPARO
3.4.3. ACCIÓN DE INCONSTITUCIONALIDAD
CONCLUSIONES
BIBLIOGRAFÍA
ANEXOS